Wyniki matur w powiecie kościańskim

Brawa dla wszystkich młodych maturzystów. Szczególnie dla młodzieży z Nietka. Utarliscie nosa tym wszystkim trolom i nieudacznikom życiowym którzy tak negatywnie piszą o Waszej szkole. Brawo.

Gratulacje dla maturzystów z naszego powiatu, którzy zdawali maturę niekoniecznie w szkołach w Kościanie czy Nietążkowie. Ważna konkluzja po zapoznaniu się z wynikami matur: gdzie są ci pyskacze, którzy tak krytykowali i deprecjonowali od lat szkołę w Nietążkowie? Gdzie się nagle pochowaliście? Rozumiem, że jesteście tak niehonorowymi zerami, że nie potraficie nawet pogratulować wyników. Podobno ta szkoła kształci samych matołów i leni? Idą tam same przygłupy... Podobno. Jako rodzic tegorocznej maturzystki chcę wam powiedzieć jedno - pisaliście anonimowo głupoty zza węgła. Ośmieszyliście się dokumentnie. Żeby was ostatecznie pogrążyć, proponuję porównać wyniki matur ze szkołami w Lesznie: LO1:100%/LO2:99%,LO3:98%/ZSET:90%/KONIOR:86%/ZSR-B:71%/ZSE:69%/ZS4:67%.... Uśmiechnijcie się, anonimowe przegrywy!!! Jak już się uśmiechniecie na siłę, porównajcie wyniki ze szkołami w Poznaniu. Ze swojej strony życzę wszystkim maturzystom, także tym z Nietka, dostania się na wymarzone studia, a tym którzy nie idą dalej - dobrej i perspektywicznej pracy.

Zgadzam się z przedmówcami - młodzież z Nietążkowa zamknęła gęby krytykantom i zgasiła ich jak pety... Piękna akcja!!! Uczcie się dalej.

Zgłoszono naruszenie regulaminu

Wyznawcy Romusia G. zapewne zdali na wysokim POźjumie.... Hahaha

Zmiana dyrekcji w Ratajczaku i spadek zdawalności i poziomu... aż się nie chce wierzyć!

I co z tego jak 3/4 z nich będzie pracować na produkcji albo McDonald's za minimum

Wielkie gratulacje dla Wszystkich.

Zgłoszono naruszenie regulaminu

Gratulacje Maturzystom za olbrzymi wysiłek. Brawa i wyrazy podziwu, tym bardziej przy trudnych rozszerzeniach. Życzmy sobie, żeby podobne wyniki kiedyś były do osiągnięcia przez samo uczęszczanie do szkoły, a nie dodatkowe lekcje i korepetycje.

Nie matura, lecz chęć szczera Zrobi z Ciebie inżyniera. A inżynierów do nas napływa coraz więcej

Kolberg 98% . Nietązkowo 85%. Róznica 13 % to przepaść nadal .I tak się rozpędzili w komentarzach, och , ach, Ci nauczyciele z Nietążkowa jakby zdawalność w ich szkole była powyżej 200%. Czyżby chcieli zaleczyć swoje kompleksy ?. Ale to jest tylko zdawalność. A co z wynikami ? Ile z tej wiejskiej szkółki zdało na 100% , a ile w Kolbergu ? Bo 30% to każdy może uzyskać, kto tylko poprawnie wpisze Pesel i z matematyki pokoloruje figury odpowiednim kolorem.

Dzisiaj pewnie priorytety mają szkoły kształcące wojskowych i policmajstrów. ? Wojny się szykują więc maturzyści wojskowi potrzebni, by nie pomylić kolby od lufą. A policmajstrów z maturą potrzeba aż podwójnie Bo jeden potrafi czytać Pesel , a drugi specjalista czyta datę urodzenia. A na poważnie . W szkołach powiatów kształcą się tzw spadochroniarze z innych powiatów , a nawet z innych województw. W niesocjalistycznym państwie byłoby to niemożliwe. Darmowa nauka w szkołach średnich jest tylko w szkołach , które są położone na terenie , na których są zameldowani rodzice . Bo z ich podatków utrzymywana jest miejscowa szkoła. Kto przybywa do szkoły z innej gminy lub innej dzielnicy to musi za szkołę płacić.

Dzisiejszy dyplom magistra czy inżyniera nie jest nic warty. Nawet do dyskontu za bardzo nie chcą przyjmować. A matura kompletnie nic nie znaczy. Kiedy kończyłem studia, pod koniec lat 60-tych i zaczynałem pracę zawodową to byłem jedynym inżynierem w dużym zakładzie pracy. Będąc młodym pracownikiem , absolwentem uczelni , to już z urzędu, na samym wejściu, dostałem pensję kilka razy wyższą od wynagrodzenia robotnika z wieloletnim stażem. Tak wówczas ceniono absolwentów wyższych uczelni. Wysoko też ceniono absolwentów techników. Studentów wówczas było niewielu. U mnie ,na roku, zaledwie 30 osób. Uczelnie było tylko w największych miastach. Dzisiaj dyplom wyższej uczelni zdegradował się kompletnie. Szkoły wyższe, dzisiaj są na każdej wsi. Zamiast uczyć sprzedają dyplomy za czesne. Namnożyło się obecnie tych pseudouczelni, które potrzebują maturzystów z zdaną maturą na minimum. Takich absolwentów słabych szkół. Dzisiaj zdawalność nie jest żadnym wyznacznikiem jakości szkoły. Bardziej miarodajne by były wyniki uzyskane na maturze. Procent maturzystów uzyskujących wyniki w przedziale 80-100 % , w stosunku do tych którzy uzyskali wyniki 30- 50 %. I domniemam ,ze tu Kolberg nie miałby żadnej konkurencji.

Jak może być wysoki poziom w szkołach , skoro kadra pedagogiczna jest z łapanki. Nikt z zdolnych absolwentów, poważnych uczelni , nie chce iść pracować do szkoły . Dawniej w szkołach nauczyciele to byli absolwenci uniwersyteckich studiów dziennych . A kto studiował dawniej to wiadomo. Tylko część młodzieży, Ci najzdolniejsi.. Dzisiaj nauczycielami są absolwenci prywatnych ,zaocznych prowincjonalnych szkółek wyższych. Szkółek gdzie dyplom zdobywa się głownie za wpłacane czesne. Nauka tam nie jest sprawą najważniejszą.. Są kadry , gdzie połowa składu to dawne miejscowe sklepowe i sprzątaczki, które tak pozdobywały dyplomy. W tych prowincjonalnych zaocznych szkółkach .

Liczba uczniów w niektórych szkołach diametralnie zmalała. . Nawet o 50% Było dla przykładu w tej szkole w 2015 roku 156 absolwentów , w roku 2020 absolwentów było podobnie 153. Natomiast w roku 2025 już tylko 60 absolwentów. A nauczycieli łącznie 70 osób. ( żródło strona interntowa szkoły). Gdzie ekonomia? Koszty utrzymania?